Indica cuáles de los conceptos que se presentan en el la tabla (todos ellos son citados una o más veces en la película) te resultan conocidos e intenta dar una explicación de lo que entiendes por ellas.
Actividad 1b
Busca el significado y, en su caso, la explicación de los conceptos que se indican y anótala en la siguiente tabla. Puedes hacerlo buscando en la red de Internet o, si lo prefieres, en libros o enciclopedias. Esta dirección te puede ser útil:
a) Ver la película “Contact” (Robert Zemeckis, 1997) basada en una novela homónima del astrónomo y divulgador Carl Sagan.
b) Elabora un informe en el que incluyas:
1.- Conceptos científicos reconocidos
2.- Los aspectos que no has entendido
3.- Aquello que más te ha interesado
4.- Cosas que te haya sugerido la película
5.- Una valoración global de la misma
Actividad 3
Realiza uno de los tres siguientes apartados.
a) En la película se habla del Proyecto SETI. Investiga qué es ese proyecto y realiza un breve informe sobre su origen y fundamentos, así como sus características esenciales y su situación actual.
b) En dos momentos del filme se cita un “mecanismo” típico del modo de trabajar científico que denomina “la navaja de Ockam”. Investiga en qué consiste y realiza un breve informe en el que se exprese también vuestra opinión de ese “mecanismo” y su cientificidad.
c) Señala el modo en que, en distintos momentos, se manifiesta en la película que la ciencia es una actividad sometida a presiones financieras. ¿Cuáles estimas que son las causa de esas presiones?
Señala los momentos en que, en la película, se ponga de manifiesto la relación entre la actividad científica y “otros poderes"
Redacta un pequeño informe que incluya:
- En que se caracteriza y diferencia la ciencia básica de la ciencia aplicada o tecnología.
- ¿Qué es I+D e I+D+i?
- ¿Cómo es la financiación pública/privada de la ciencia en España?
Aquí te puedes descargar el archivo de la actividad:
Actividad 1a
Indica cuáles de los conceptos que se presentan en el la tabla (todos ellos son citados una o más veces en la película) te resultan conocidos e intenta dar una explicación de lo que entiendes por ellas.
Actividad 1b
Busca el significado y, en su caso, la explicación de los conceptos que se indican y anótala en la siguiente tabla. Puedes hacerlo buscando en la red de Internet o, si lo prefieres, en libros o enciclopedias. Esta dirección te puede ser útil:
Astronomía Educativa ( http://www.astromia.com/index.htm)
Actividad 2
a) Ver la película “Contact” (Robert Zemeckis, 1997) basada en una novela homónima del astrónomo y divulgador Carl Sagan.
b) Elabora un informe en el que incluyas:
1.- Conceptos científicos reconocidos
2.- Los aspectos que no has entendido
3.- Aquello que más te ha interesado
4.- Cosas que te haya sugerido la película
5.- Una valoración global de la misma
Actividad 3
Realiza uno de los tres siguientes apartados.
a) En la película se habla del Proyecto SETI. Investiga qué es ese proyecto y realiza un breve informe sobre su origen y fundamentos, así como sus características esenciales y su situación actual.
b) En dos momentos del filme se cita un “mecanismo” típico del modo de trabajar científico que denomina “la navaja de Ockam”. Investiga en qué consiste y realiza un breve informe en el que se exprese también vuestra opinión de ese “mecanismo” y su cientificidad.
c) Señala el modo en que, en distintos momentos, se manifiesta en la película que la ciencia es una actividad sometida a presiones financieras. ¿Cuáles estimas que son las causa de esas presiones?
Señala los momentos en que, en la película, se ponga de manifiesto la relación entre la actividad científica y “otros poderes"
Redacta un pequeño informe que incluya:
- En que se caracteriza y diferencia la ciencia básica de la ciencia aplicada o tecnología.
- ¿Qué es I+D e I+D+i?
- ¿Cómo es la financiación pública/privada de la ciencia en España?
Aquí te puedes descargar el archivo de la actividad:
Cuando tengas listas las actividades 2 y 3, sube el archivo en la página que se corresponda con tu clase :
1º Bachillerato Ciencias
1º Bachillerato Sociales