2.- ¿Cuál fue el motivo inicial por el que Darwin inicio en el Beagle?
3.- ¿Quién era el abuelo de Darwin y por qué Darwin trato de desvincularse de él?
4.- Busca la siguiente información sobre la Isla de Santa Helena: Localización, origen geológico y nombre del personaje histórico que estuvo prisionero y murió en la isla.
5.- ¿En qué consistía la ley de sucesión de tipos que enunció Darwin? ¿Y con qué era compatible?
6.- En el programa se habla de un segundo viaje de Darwin, ¿qué estudio Darwin en su 2º viaje y a dónde fue?
7.- ¿Qué pueden percibir las lapas con sus ojos?
8.- ¿Qué opinión tenía Stephen Jay Gould sobre cómo había sido el ritmo de la evolución?
9.- ¿Qué le pregunto un obispo a Huxley (un defensor del darwinismo) en junio de 1860?
10.- ¿Cómo pensaba Darwin que influiría en su teoría la demostración de que la belleza de las orquídeas no tenía utilidad?
11.- Darwin dedicó entre 8 y 15 años al estudio de los percebes del que fue el máximo especialista. Busca la siguiente información sobre los percebes: Grupo de invertebrados al que pertenecen, forma de vida, utilidad para el hombre y añade una foto de un percebe.
12.- ¿Según Arsuaga qué dos especies evolucionaron a partir de los primeros habitantes de Atapuerca?
13.- Después de oír lo que se comenta en el programa sobre el futuro de la evolución humana. ¿Cómo piensas tú que va a evolucionar la especie humana?
14.- ¿Cómo se comenta que Darwin vería la clonación?
15.- Resume tu opinión sobre lo que has escuchado y busca y añade una fotografía que ilustre lo que has oído.
16.- En el programa intervienen los científicos Francisco J. Ayala, Juan Luis Arsuaga, Jaime Josa, José Manuel Sánchez Ron, y también Martí Domínguez. Indica qué actividad profesional tienen.
Aquí dejo colgado el archivo de word con las preguntas, por si os es más cómodo descargarlo.
ACTIVIDAD: “Darwin: un viaje en el tiempo”
1.- ¿Con qué libros embarcó Darwin en el Beagle?2.- ¿Cuál fue el motivo inicial por el que Darwin inicio en el Beagle?
3.- ¿Quién era el abuelo de Darwin y por qué Darwin trato de desvincularse de él?
4.- Busca la siguiente información sobre la Isla de Santa Helena: Localización, origen geológico y nombre del personaje histórico que estuvo prisionero y murió en la isla.
5.- ¿En qué consistía la ley de sucesión de tipos que enunció Darwin? ¿Y con qué era compatible?
6.- En el programa se habla de un segundo viaje de Darwin, ¿qué estudio Darwin en su 2º viaje y a dónde fue?
7.- ¿Qué pueden percibir las lapas con sus ojos?
8.- ¿Qué opinión tenía Stephen Jay Gould sobre cómo había sido el ritmo de la evolución?
9.- ¿Qué le pregunto un obispo a Huxley (un defensor del darwinismo) en junio de 1860?
10.- ¿Cómo pensaba Darwin que influiría en su teoría la demostración de que la belleza de las orquídeas no tenía utilidad?
11.- Darwin dedicó entre 8 y 15 años al estudio de los percebes del que fue el máximo especialista. Busca la siguiente información sobre los percebes: Grupo de invertebrados al que pertenecen, forma de vida, utilidad para el hombre y añade una foto de un percebe.
12.- ¿Según Arsuaga qué dos especies evolucionaron a partir de los primeros habitantes de Atapuerca?
13.- Después de oír lo que se comenta en el programa sobre el futuro de la evolución humana. ¿Cómo piensas tú que va a evolucionar la especie humana?
14.- ¿Cómo se comenta que Darwin vería la clonación?
15.- Resume tu opinión sobre lo que has escuchado y busca y añade una fotografía que ilustre lo que has oído.
16.- En el programa intervienen los científicos Francisco J. Ayala, Juan Luis Arsuaga, Jaime Josa, José Manuel Sánchez Ron, y también Martí Domínguez. Indica qué actividad profesional tienen.
Aquí dejo colgado el archivo de word con las preguntas, por si os es más cómodo descargarlo.
Darwin un viaje en el tiempo.doc
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Cuando tengas listo el trabajo con las respuestas a las preguntas, sube el archivo en la página que se corresponda con tu clase:
1º Bachillerato Ciencias
1º Bachillerato Sociales